Pioneering policies and practices tackling educational inequalities in Europe (PIONEERED)

PIONEERED est un Research and Innovation Action Project de Horizon 2020 Call Enhancing Access and Uptake of Education to Reverse Inequalities (Transformations-22-2020). L'objectif de PIONEERED est de mettre en évidence les conditions politiques générales basées sur la recherche et d'identifier des stratégies et des pratiques pionnières afin d'atténuer les inégalités dans l'accès à l'éducation formelle et informelle.

Il s'agit, d'une part, d'examiner les causes connues des inégalités en matière d'éducation au cours des carrières éducatives, de la petite enfance jusqu’au niveau de l'enseignement tertiaire et, d'autre part, de présenter des stratégies et des pratiques en termes de réponses aux inégalités dans une perspective comparative entre les pays. Sur la base de ces résultats, l'objectif est d'identifier les instruments les plus prometteurs en termes de stratégies et de pratiques pionnières, ce qui est réalisé par une approche interdisciplinaire et multidisciplinaire qui prend en compte plusieurs niveaux, différentes intersectionnalités et une perspective de parcours de vie.

En raison de son expérience dans la recherche en éducation à l'interface de la politique éducative et dans le contexte d'une large expertise en lien avec les inégalités sociales et les méthodes, l'ICER est impliqué dans tous les Work Packages du projet. Les tâches principales se situent dans le domaine méthodologique et conceptuel, et dans l'analyse comparative des données sur les inégalités en matière d'éducation :

• Lead du Work Package 2 (conceptual and methodological framework) ainsi que lead du Task 2.1 (state of research report) et du Task 2.2 (methodological guidelines)
• Lead du Task 4.2 (consequences of school segregation on achievement and attainment)